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감각통합

감각통합치료에서 그네(스윙) 활동이 중요한 이유 감각통합치료에서 스윙(그네) 활동은 아이들의 신경 발달을 촉진하는 핵심적인 치료 방법이에요.그네를 타는 동안 **전정계(균형 감각), 고유수용감각(몸의 움직임 감각), 시각계(눈의 협응력)**가 함께 작용하면서 다양한 기능이 향상될 수 있죠. 특히, 자기조절 능력, 눈과 몸의 협응, 자세 조절, 전두엽 기능(계획하고 조절하는 능력), 감각 처리 능력에 큰 도움을 준답니다.그럼, 구체적으로 어떤 효과가 있는지 살펴볼까요?1. 자기조절 능력 향상아이들이 그네를 타면 **전정계(균형 감각을 담당하는 신경계)**가 자극되면서 자율신경계 조절에 영향을 줘요.✔ 천천히, 일정한 리듬으로 흔들리면 → 진정 효과가 있어 감각에 예민한 아이들이 편안함을 느껴요.✔ 빠르고 강한 자극을 주면 → 주의력이 낮거나 감각 둔감한.. 더보기
시지각(Visual Perception) 시지각이 무엇인지, 어떤 요소들을 포함하는지, 일상생활과 어떤 관련이 있는지, 증진시키기 위한 활동들은 무엇인지 알려드릴게요 :)  시지각은 눈으로 들어온 시각 정보를 뇌가 해석하고 이해하는 능력으로, 주변 환경을 인식하고 의미를 부여하는 데 꼭 필요해요. 시지각에는 다음과 같은 세부적 요소들을 포함합니다:시각적 구별, 시각적 기억, 시각적 연속성, 형태-배경 인식, 공간적 관계 이 능력은 학습과 일상생활에서 중요한 역할을 하며, 아이들의 학업 성취와 사회 활동에도 큰 영향을 줘요. 시지각 발달에 어려움이 있으면 글자나 모양을 구별하거나 쓰기와 읽기에서 실수가 잦을 수 있고, 이럴 때 시지각 훈련이나 감각통합 치료가 도움이 됩니다.    1. 시각적 구별(Visual Discrimination)시각적 구.. 더보기
구강 과민감각 감소 Reducing Hypersensitivity in the Mouth 안녕하세요, 치료사LJH입니다 :) 구강방어(심한 편식 등)가 있으면, 제한된 음식선택을 하고 칫솔질과 세수의 어려움이 있습니다 이에 대한 중재로 구강 마사지를 안내해드리려고 합니다 🍏윌버거 구강 프로그램; Oral desensitization [구강쓸기] -> [턱 압력] -매일 3~4회 / 식사, 간식, 양치 전 실시 -눈꺼풀 문지를 때 사용하는 정도의 검지 손가락 압력으로 시행 ☝️구강쓸기 ;윗니 바로 뒤 경구개에 검지손가락으로 빠른 쓸기 동작 시행 ;오른쪽에서 왼쪽 다시 오른쪽으로 -> 3회 실시 ✌️턱 압력 ;쓸기 동작 뒤이어 아랫니 위에 손가락을 놓고 아래로 눌러 부드러운 하방 압력을 아래턱에 제공 구강 과민감각 아동을 위한 주의점과 다른 제안 -물기 반사가 있다면 손가락 대신; NUK솔, 젖.. 더보기
신체놀이 활동 감각통합 수업에서 전정-고유 활동이 좋다라는 말 들어보셨지요? 전정-고유 활동은 쉽게 말해 신체놀이로 보시면 됩니다. 근육과 관절에 힘이 들어가고, 머리 위치가 바뀌게 되는 신체 활동이요~ 아래 그림은 쉽게 따라하실 수 있는 전정고유 신체놀이입니다. 참고해보세요 :) ref. 감각통합의 실제 p.171~203 더보기
윌버거 프로토콜(The Wilbarger Protocol) 윌버거 프로토콜은 촉각방어 경감을 목적으로 하는 안내서입니다 :) 솔 구입은 인터넷에 윌버거솔, 감각브러쉬, 감각솔 등으로 검색하시면 5,000원~15,000원 정도로 구매하실 수 있습니다 기능은 같으니 저렴한거 구매하셔도 관계없습니다~ 신체놀이 활동 감각통합 수업에서 전정-고유 활동이 좋다라는 말 들어보셨지요? 전정-고유 활동은 쉽게 말해 신체놀이로 보시면 됩니다. 근육과 관절에 힘이 들어가고, 머리 위치가 바뀌게 되는 신체 활동이요 therapistjh.tistory.com 구강 과민감각 감소 Reducing Hypersensitivity in the Mouth 안녕하세요, 치료사LJH입니다 :) 구강방어(심한 편식 등)가 있으면, 제한된 음식선택을 하고 칫솔질과 세수의 어려움이 있습니다 이에 대한 .. 더보기
감각통합 질문 30가지: 25~30번 26. 유치원 체조시간에 스피커에서 나오는 소리를 무서워하여 움직임을 멈춘다. 이것을 전문 용어로 감각방어 즉, 청각방어라고 한다. 소리가 들리면 ‘어떤 소리일까’라고 느끼기 이전에 심한 불안감이나 혐오감을 불러일으키고, 때문에 각성상태가 지나치게 높아져서 흥분하고 산만해져 주의집중에 어려움을 갖게 된다. 또한 감각방어를 가진 경우, 선택적, 구별적 능력에 문제를 보이는 일이 많고, 여러 소리 중에서 중요한 것에 주의를 기울이지 못하게 된다. 또 전신 협응이 서툴거나 운동계획에 문제가 있는 경우, 실패 경험이 많아져 체조시간 같은 신체활동 참여에 거부반응을 나타낼 수 있다. 대응의 요점으로는 먼저 감각방어의 개선을 도모한다. 청각을 포함한 거의 모든 감각은 대뇌 밑에 위치해 있는 뇌간이라는 부분으로 전달.. 더보기
감각통합 질문 30가지: 21~25번 21. 물건 정리정돈이 되지 않아 잊어버리는 물건이 많다. 아무리 주의를 주어도 자신의 물건을 관리하기 어렵다. 정리정돈이 되기 위해서는 무엇부터 해야하는지 순서를 정하고, 무엇을 어디에 치울지 결정해야 한다. 여러 공간의 넓이를 인식하고, 물건을 그 공간에 맞추어 조작하는 능력도 필요하다. 그리고 정리정돈을 끝낼 만큼의 집중력도 필요하다. 그렇다면 구체적으로 어떻게 하면 좋을까? 그중에 하나는 전정, 고유, 시각정보의 통합에 의해 공간 인식 능력을 길러주는 일이다. 또한 실제로 물건을 조작하는 경험을 가지게 해본다. 감각통합의 불충분함을 보충하기 위해 사진을 찍어서 붙이는 것 처럼 시각적 정보나 순서를 알려주는 것도 좋다. 또한 아동의 집중력과의 연관성을 생각해서, 정리가 가능한 물건부터 시작하거나 단.. 더보기
감각통합 질문 30가지: 16~20번 16.곁에 있는 아동을 힘을 주어 끌어안거나, 부모가 자고 있을 때 위에 올라타기도 한다. 흥분해 있는 모습도 없고, 주의를 주면 그만두지만 시간이 지나면 되풀이한다.커서도 계속할까봐 걱정된다. 촉각자극에 대한 신경계의 불균형에 의한 행동으로 보인다. 자기자신의 만족감(쾌반응)을 얻기 위해 끌어안거나 이불 위에 올라타는 것으로,촉각이나 압박자극을 자신에게 주어 만족감(쾌반응)을 지속시키고,그 만족감이 줄어들면 다시 끌어안는 것을 반복하는 것이다.이것은 스스로를 안정시킬 수 있는 상태로 유지하려는 행동으로 보인다. 그 외의 원인으로는 상대에 대해‘좋아한다’라는 것을 끌어안는 것으로 밖에 표현하지 못할 수 있다.그러나 이 경우에 상대는 한정될 것이다.이런경우 기분을 전달하는 표현방법이나,끌어안으면 불쾌하게 .. 더보기

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